Инструменты развития без миллионных бюджетов практика создания сильной команды HSE

От равнодушия к горящим глазам: зачем развивать HSE-команду

Профессия специалиста по безопасности производства связана с постоянным преодолением сопротивления, негативом от происшествий и риском профессионального выгорания. Как отмечает Екатерина Гемберова, руководитель управления по развитию систем безопасности компании АТЭКА, самое страшное в этой работе — не объем нормативной документации, а равнодушие и потеря интереса. Именно поэтому создание сильной, вовлеченной команды становится критическим фактором успеха для внедрения любых, даже самых современных систем управления безопасностью.

В выступлении детально рассмотрен подход к формированию экосистемы развития специалистов, который особенно актуален в условиях жесткой экономии. Спикер показывает на примере своей компании, как можно развивать компетенции сотрудников без привлечения дорогостоящих внешних тренингов, опираясь исключительно на внутренние ресурсы и синергию опыта.

Внутренние стажировки: обмен опытом вместо внешних курсов

Отказ от массового внешнего обучения в пользу внутреннего обмена опытом позволил компании решить сразу несколько задач. Практикуются следующие виды стажировок:

• Кросс-функциональные стажировки внутри дирекции. Специалисты разных направлений (охрана труда, промбезопасность, экология) стажируются друг у друга. Это расширяет кругозор и повышает качество работы на стыке дисциплин, например, при проведении линейных обходов.
• Обмен ролями с бизнес-тренерами. HSE-специалисты выступают в роли сотренеров, развивая гибкие навыки и обогащая учебные программы реальными кейсами. В свою очередь, корпоративные тренеры погружаются в полевую работу (аудиты, расследования), чтобы адаптировать теорию к практике.
• Погружение в производственную систему. Обучение инструментам бережливого производства (5С, визуальная коммуникация) и методам поиска корневых причин (5 «Почему», дерево причин) делает работу специалистов более системной.

Круглые столы и мозговые штурмы: синергия разнопрофильного опыта

Формальные собрания трансформированы в рабочий инструмент благодаря привлечению специалистов с опытом из разных отраслей (металлургия, пищевая промышленность, нефтегазовый сектор). Этот подход решает три ключевые задачи:

• Апробация идей. Перед внедрением новой процедуры инициатор защищает ее перед коллегами. «Неудобные» вопросы помогают выявить риски и получить решение, очищенное от внутренних противоречий на 80-90%, что экономит время и бережет репутацию при внедрении на производстве.
• Решение сложных проблем. Если малая группа не справляется с задачей, инициируется мозговой штурм с участием всех направлений. Выход за рамки шаблонов часто позволяет найти решение на стыке дисциплин.
• Мини-тренинги. При снижении качества расследований происшествий проводятся практические разборы реальных кейсов в смешанных мини-группах для отработки методологии и ухода от шаблонного мышления.

Внутреннее тренерство и профессиональные конкурсы

Для проведения сугубо практических тренингов, таких как оказание первой помощи и защитное вождение, компания подготовила и сертифицировала добровольцев из числа собственных HSE-специалистов. Это привело к кратному росту их экспертизы, развитию навыков работы с сопротивлением и публичных выступлений, а также обеспечило дополнительную материальную мотивацию.

Участие в профессиональных конкурсах и рейтингах (например, ТОП-100) рассматривается не как удовлетворение тщеславия, а как инструмент создания здоровой конкуренции и выхода из зоны комфорта. Успехи коллег мотивируют остальных, формируя амбициозную среду, защищающую от рутины.

Что вы узнаете из этого вебинара:

• Как организовать эффективный обмен опытом между специалистами разных направлений безопасности?
• Каким образом внутренние стажировки помогают адаптировать учебные программы к реалиям производства?
• Как использовать мозговые штурмы для предварительной оценки рисков при внедрении новых процедур?
• Почему внутреннее тренерство является мощным инструментом развития гибких навыков HSE-специалистов?
• Нужны ли рядовому специалисту по охране труда управленческие компетенции и навыки эффективной коммуникации?