Времена меняются, и подходы к омоложению коллективов и вовлечению молодежи в менеджмент организаций имеют общую тенденцию во всех отраслях экономики.
И это обоснованно: меняются технологии, оборудование, системы контроля и управления. Поэтому опытные работники становятся очень полезными в наставничестве, а молодым руководителям требуется определённая поддержка. Ведь руководителями, как правило, назначаются технологически грамотные, энергичные, образованные специалисты. Технику дела они знают, а как работать с персоналом и исключить неправильные действия и обеспечить культуру безопасного поведения — этому в ВУЗах не учат.
На нашем предприятии в ходе подготовки на должность руководителя подразделения предусмотрена программа стажировки в должности начальника отдела охраны труда. По сути, своей она охватывает практические методы:
Процесс стажировки формализован: есть типовой план стажировки, предусмотрена работа с документами для изучения (повторения) внедренных процедур, так как самостоятельно практически все знают их поверхностно. В ходе стажировки проводятся различные обходы по разным объектам, а в ходе обходов – проводятся наблюдения и коммуникации с персоналом. На финише будущий руководитель должен сделать самостоятельные выводы из полученной информации (по наблюдениям), дать оценку выявленным рискам, сформулировать рекомендации по улучшениям, определить эффективность работы уполномоченных лиц и процедур СУОТ в подразделении. Заключительное, и как оказалось, самое сложное для готовящихся руководителей, – это выступить с докладом на совещании с руководством. Пожалуй, именно выступление вызывает у всех самые большие переживания.
В период за 2023–2024 годы прошли стажировку более 40% руководителей.
Спустя год и даже более участники стажировок поделились своими впечатлениями.
Приведу некоторые общие отзывы от участников стажировок, теперь уже руководителей подразделений:
Вопрос 1: «Когда вы проходили подготовку на должность руководителя, имели ли Вы полное представление о процедурах ОТ и навыки управления процессами охраны труда?»
«До стажировки полного представления о процедурах ОТ и навыками управления процессами не имел, только частичное, но это выяснилось в процессе стажировки…»
Вопрос 2: «Изменились ли представления после стажировки понимания своей роли, своих целей, задач и механизмов их достижения по организации и обеспечении безопасных условий в своем подразделении?
«...Изменились представления после стажировки понимания своей роли, своих целей и задач.Стали более полными и осознанными…»
«...Я бы сказал, что изменился акцент в коммуникации с персоналом в сторону важности охраны труда. Стало понятнее на чём фокусироваться...»
«...Появилось большее внимание к рискам и опасностям. Оценка их даже в обыденной жизни стала проще и естественнее ...»
«...Стал больше времени уделять коммуникации с персоналом...»
«...Стала более внимательна при проведении инструктажей, стараюсь, чтобы инструктаж был не просто формальной галочкой и заученным текстом, а донести до подчиненных, что безопасность важнее всего…»
Вопрос 3: «Была ли полезной стажировка?»
«...Для меня стажировка была очень полезной. Я на практике увидела, как вопросы по охране труда решаются в другом подразделении. Как работники готовятся к обходам, как руководитель отвечает на все вопросы, видит при обходе вместе с нами все плюсы и минусы...»
«...Перенял некоторые подходы в общении с персоналом по вопросам охраны труда. Фокус на отдельных деталях сместился в область «ВАЖНО!»...»
Вопрос 4: «Какие вопросы более подробно следует включить в стажировку на рабочем месте начальника ООТ?»
«...Мало кто из начинающих руководителей достаточно хорошо владеет инструментом оценки рисков выявленных недостатков. Надо обучение...».
«...Лично для меня самым трудным является выступление с докладом о прошедшей стажировке на совещании ...Надо обучение, как говорить, о чем, что самое главное».
Теперь о главном.
Не просто надо организовать, внедрить чью-то «хорошую практику» и применить что-то новое в охране труда и культуре безопасности. Надо добиться понимания «зачем» это надо, и тем самым – осознанного применения через понятные процедуры не на бумаге а в жизни.
Все же, все, что связано с безопасностью, напрямую связано с человеком. Поэтому выстраивая иерархию системы безопасности безусловно начинать надо с крыши: научить наших перспективных руководителей, как обеспечить технологическую безопасность и при этом бережно относиться к персоналу.
О предложениях по проведению обучения руководителей-лидеров в области культуры безопасности читайте в следующей статье.
Как говорил наш великий полководец Александр Васильевич Суворов А.В.: «Тяжело в учении – легко в бою».