Опыт реализации образовательных продуктов по производственной безопасности в период пандемии

Новая реальность корпоративного обучения: от очных тренингов к цифровым экосистемам

Пандемия стала серьезным вызовом для систем корпоративного обучения в сфере производственной безопасности. Внезапный запрет на очные мероприятия поставил под угрозу выполнение масштабных планов по подготовке тысяч сотрудников. В своем выступлении Татьяна Саламатова и Денис Банных детально рассматривают опыт ПАО «Газпром нефть» по экстренной трансформации образовательных процессов и переходу к новым моделям управления компетенциями.

Спикеры показывают на примере своей компании, как вынужденный переход в онлайн не только позволил сохранить непрерывность обучения, но и открыл новые возможности для оптимизации затрат, расширения охвата аудитории и внедрения инновационных подходов к оценке знаний.

Экстренный переход в онлайн: вызовы и решения

В начале 2020 года перед функцией ПБ стояла задача обучить более 5000 человек по 32 очным программам. Запрет на очные мероприятия потребовал оперативного перевода курсов в дистанционный формат. Спикер разбирает ключевые проблемы, с которыми столкнулась компания:

• Технические ограничения: Недостаточная оснащенность рабочих мест и низкая скорость интернета на удаленных объектах затрудняли доступ к обучающим платформам.
• Адаптация контента: Перевод сложных программ (расследование происшествий, оценка рисков, работы повышенной опасности) требовал разработки новых форматов, включающих видеоматериалы и интерактивные практические кейсы.
• Выбор платформ: Компании пришлось тестировать различные решения (WebSoft, webinar.ru, TrainingSpace), чтобы найти оптимальные инструменты для проведения вебинаров, групповой работы и тестирования.

Несмотря на сложности, удалось перевести в дистанционный формат более 56% крупных программ, сэкономив до 40% бюджета на очном обучении и командировочных расходах. Обучение стало доступнее, охватив даже работников в буферных зонах.

Компетентностный барьер: новый подход к допуску подрядчиков

В выступлении детально рассмотрен переход от массового обучения к точечному управлению требованиями. Денис Банных представляет концепцию «компетентностного барьера» — системы, при которой допуск к выполнению работ (особенно высокорискованных) возможен только после подтверждения необходимых знаний и навыков.

• Интеграция с электронным нарядом-допуском: Результаты тестирования и данные о квалификации становятся обязательным условием для включения сотрудника в наряд-допуск.
• Партнерство с учебными центрами: Компания планирует сертифицировать учебные центры, доверяя результатам их оценки и интегрируя эти данные в корпоративные системы. Это позволит отсеять недобросовестных провайдеров, торгующих «корочками».
• Практическая проверка навыков: Для критических операций (например, работы на высоте) рассматривается обязательная демонстрация навыков на специализированных полигонах перед допуском на объект.

Продуктовый подход и развитие внутренних тренеров

Спикер подчеркивает важность развития собственной функции ПБ и интеграции с HR-процессами. Внедрение продуктового подхода (Agile, MVP) позволяет специалистам по безопасности мыслить категориями ценности для бизнеса и пользовательского опыта, управляя инициативами как продуктами с измеримыми эффектами.

В условиях ограниченных бюджетов особую роль приобретает институт внутренних тренеров. Их подготовка и использование для отработки практических навыков в малых группах становится ключевым ресурсом для поддержания высокого уровня компетенций на местах.

Что вы узнаете из этого вебинара:

• Как оперативно перевести сложные очные программы по ПБ в дистанционный формат без потери качества?
• Какие метрики использовать для оценки эффективности онлайн-обучения вместо простого контроля присутствия?
• Как работает «компетентностный барьер» и как интегрировать проверку знаний в систему электронного наряда-допуска?
• Как выстроить эффективное партнерство с внешними учебными центрами и исключить покупку «корочек» подрядчиками?
• Как применение продуктового подхода меняет работу специалистов по производственной безопасности?